cédric frin

Cet atelier pédagogique propose une immersion dans une démarche d’écriture créative innovante en contexte FLE, associant le concept de « sortie pédago-culturelle » véhiculée par Les ateliers FL, production collective et méthodologie Les ateliers Aleph-Écriture. 

Les participants découvrent comment mobiliser la langue en situation réelle, à travers une expérience immersive et collaborative. Plutôt que de rester en classe, les participants sont invités à se lancer dans une sortie péda-culturelle pour explorer activement leur environnement et en faire leur terrain de jeu littéraire. 

La méthodologie est concrète et ludique : après une activité brise-glace autour des cinq villes du réseau d’écoles de langues et d’ateliers d’écriture créative des ateliers, et un court éclairage théorique, les apprenants, en petits groupes, partent en mission. 

Chaque groupe a pour tâche de collecter quatre éléments inspirants à partir de leurs smartphones : un enregistrement sonore, une image, un mot ou une expression locale, et une couleur dominante. Ces éléments deviennent la base d'une écriture à quatre mains, où chaque participant apporte sa contribution pour créer un texte unique, ancré dans l’expérience vécue, qu'il s'agisse d'un poème, d'une micro-nouvelle ou d'une saynète. 

La restitution orale valorise la diversité des créations et favorise l’échange. 

Enfin, un temps d’échange invite à réfléchir sur la transposition de cette démarche d’écriture créative comme outil de coopération et d’apprentissage, ses avantages et adaptations possibles en classe FLE.